Pontos levantados na assembléia
Pontos levantados na assembléia do 2º ENARTE – Encontro de
Arte-Educação em Uberaba dia 27 de junho de 2004:
(registrados como foram colocados na assembléia)
- Disciplina
– tratar o ensino de arte como disciplina e não como atividade
- aulas
na grade – garantir aulas na matriz curricular
- plano
geral de arte – ter um plano que norteia o ensino de arte
- arte
no ensino de 1 a 4 series – ter expresso aulas de arte nas primeiras séries
- arte
em toda educação – que exista aulas
de arte em toda a educação básica
- pesquisa
de perfil – fazer uma pesquisa de quem são os profissionais de arte
atualmente e quais são as escolas que oferecem aulas
-
fóruns de artes – realizar fóruns de debate sobre
arte
- eventos
com apoio das secretaria municipal – solicitar o apoio das secretarias
municipais para eventos de arte - realizar congressos de arte sempre
- comercializar
– feira – ter meios de comercializar, mostrar os produtos culturais feitos
pelos valores regionais
- entidade
do Arte-educador – ter uma entidade que defenda os direitos dos
arte-educadores - associação – grupos – ter uma associação para garantir
os direitos dos arte-educadores – ter grupos de estudos
- sites
comunidade virtual – construir comunidades virtuais para debate, troca de
idéias e fortalecimento da luta da arte-educaçao- ter sites
- diretoria
provisória – ter uma diretoria provisória para iniciar a associação
- campanha
para divulgar – que sejam feitas campanhas de divulgação das atividades
artísticas e que a diretoria esteja sempre presente prestigiando e divulgando
- eventos
de arte públicos – realizar eventos em espaços públicos dando acesso a
maioria da população – sem elitismo - movimento divulgação – movimentos
para divulgação – lançamento do núcleo
- cursos
de especialização – que sejam criados cursos para capacitar pessoal que é
autodidata e ampliar a formação inicial
- conscientizar pais , professores e alunos – movimento de
valorização do ensino de arte junto a comunidade
- postura
de educador – que seja exigida uma postura de não banalização
- cursos
de graduação, cênica e musica – formação de novos cursos em outras
linguagens artísticas
-
capacitação – continuidade e ampliação de
capacitação profissional - cursos permanentes para professores -
- cursos
presenciais e virtuais – formação de cursos permanentes também no formato
virtual
- arte
terapia para o cursos de formação – que seja inserido nos cursos de
graduação noções sobre arte-terapia
- folclore
– valorizar o nosso folclore - arte para os valores regionais
-
estudar direitos autorais e leis -
- habilitação
– luta pela habilitação profissional e concursos específicos para
professores de arte – aulas na rede municipal
-
não usar as aulas de arte para completar cargos –
junto com a prefeitura de Uberaba fazer esta reivindicação - aulas de arte
para professores de arte – após pesquisa
-
projetos para a 3ª idade – projetos específicos para
a terceira idade
-
privilegiar a parte humana – nas aulas e projetos interdisciplinares – reforço
nos projetos
-
verbas para materiais – verbas para equipar as
escolas e sala ambiente – espaço adequado para o ensino de arte
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